mSchools Awards 2026

EL MÓN DE GAUDÍ

Autor: Laura Laiz Boada

Contacte: lauralaiz@santjordiescola.cat

Nom escola: Escola Sant Jordi

Codi Centre: a08032592

Adreça de l'escola: c/ de les Escoles, 10 - Sant Vicenç de Montalt

Pàgina web: https://agora.xtec.cat/esc-santjordi-svmontalt/

Votar pel premi del públic

Eix Principal

Llengua, cultura i diversitat

Recurs Digital Principal

Scratch

Curs i etapa educativa

6è de Primària

Número de sessions

Àrea / matèria / àmbit

Projectes

Número d’alumnat

Metodologies

Aprenentatge basat en projectes (ABP) Aprenentatge basat en problemes (ABP) Aprenentatge basat en el pensament Aprenentatge cooperatiu /col·laboratiu

Breu descripció

La proposta presentada, EL MÓN DE GAUDÍ, és íntegrament ideada, creada, dissenyada per l’alumnat d’aquest grup compost per tres alumnes. La proposta està centrada en l’eix de Llengua, cultura i diversitat del programa mSchools. El joc promou l’obra arquitectònica d’Antoni Gaudí a través de l’explicació d’algunes de les seves obres principals, un joc de preguntes per posar-te a prova, i un apartat dedicat a la seva inspiració.

Singularitat i innovació

Destaca per l’ús de la tecnologia com a eina creativa, per la seva naturalesa col·laborativa i per l’autonomia real de l’alumnat en tot el procés. Un dels punts que volem ressaltar més és l’originalitat del tema triat i la implicació de l’alumnat en tot el projecte. El resultat final, una lliçó narrada, un joc de preguntes i un apartat informatiu, està codificat i dissenyat íntegrament per l’alumnat. És un producte d’alt valor pedagògic i tecnològic, representant una mostra clara d’aprenentatge actiu i connectat amb el món real. L’entusiasme, implicació i compromís de tot el grup vers el projecte ha estat màxim.

Més detalls

Impacte de la solución propasada

El projecte ha implicat diversos agents de la comunitat educativa: - Mestres, donant els suports necessaris quan l’equip ho ha necessitat. - Escola, que ha facilitat recursos (humans, materials, planificació horària) i espais A nivell de centre, les activitats de programació forma part de tots els nivells educatius, i es fomenta la participació al concurs Scratch Challenge des de fa molts anys. L’alumnat ha millorat la seva autonomia, competències digitals, consciència ecològica i habilitats socials. El projecte ha contribuït a reforçar valors com la responsabilitat, la cooperació i la iniciativa, i la pertinença de grup.

Breu descripció de la proposta educativa

El projecte es basa en una metodologia activa i interdisciplinària, centrada en l’aprenentatge per projectes (ABP), i aprenentatge per descobriment, on l’alumnat és el protagonista del seu procés d’aprenentatge. Es treballa de forma col·laborativa, amb repartiment de rols dins del grup (programació, disseny, guió, etc.), i s’aplica una metodologia competencial, que integra continguts de diverses àrees (coneixement del medi, llengua, educació visual, programació) per resoldre un repte real i significatiu. Es tracta d’una proposta d’aprenentatge basat en el pensament computacional, centrada en desenvolupar la capacitat de resoldre problemes mitjançant la descomposició, l’abstracció, el reconeixement de patrons i els algorismes (a través del programa Scratch). La proposta promou també la creativitat i la resolució de problemes, tot fomentant la iniciativa i la responsabilitat de l’alumnat.

Altres observacions